Měsíc říjen nezačal zrovna sluníčkem, ale pořádným slejvákem, který nás uzavřel ve škole. A tak jsme se podívali na téma tření – co to vlastně je a kde se s ním můžeme setkat. Přemísťovali jsme knihy – jednu, dvě, pět… a šlo to stále hůř. Nakonec jsme přidali kolečka, snížili tření a už to jelo!
Vyrobili jsme také papírové rakety a vystřelovali je po provázku až do vesmíru :-). Když se počasí umoudřilo, vyrazili jsme do terénu. Všude bylo plno listí, a tak se téma přímo nabízelo. Děti zajímalo, za jak dlouho se listí rozloží. Listy jsme proto naložili do vody i do sucha a rozhodli se je pravidelně kontrolovat.
O týden později jsme vzorky zkontrolovali. Až na jeden, který už začínal „vonět“ (rozklad tedy začal) se nic zvláštního nedělo. Počkáme tedy dál. Založili jsme si také kompost ve sklenici, kde budeme sledovat rozklad různých materiálů – včetně kamínků, které tam děti v horlivosti přidaly. Třeba se z nich jednou stane půda a my budeme u toho. Ho, ho, ho :-).
Poslední lekce měla být o vodě. Potůček nám ale – navzdory deštivému počasí – vyschnul. I to se někdy stane. Nastal tedy čas na náhradní plán. A tak jsme se pustili do podzimní palety barev. Téma nás velmi bavilo – vyrazili jsme na louku a do remízků, poznávali stromy, obdivovali jejich barvy a tipovali, kolik odstínů má podzimní listí. Děti odhadly pět.
Poté začaly tvořit vlastní palety z listů a ukázalo se, kolik barev vlastně podzim má. A možná ani neobjevily všechny odstíny. Podzim je plný krásných barev a zajímavých vůní. Ale o tom zase někdy příště. (hv)